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原标题：工信部印发《促进中小企业特色产业集群发展暂行办法》：“十四五”认定200个左右集群工信部网站9月13日消息，工业和信息化部印发《促进中小企业特色产业集群发展暂行办法》，其中提出，“十四五”期间，在全国范围内认定200个左右集群，引导和支持地方培育一批省级集群。促进中小企业特色产业集群发展暂行办法 第一章 总则第一条 为促进中小企业高质量发展，提升中小企业产业集群专业化、特色化、集群化发展水平，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》《“十四五”促进中小企业发展规划》，制定本办法。第二条 本办法所称中小企业特色产业集群（以下简称集群）是定位在县级区划范围内，以新发展理念为引领，以中小企业为主体，主导产业聚焦、优势特色突出、资源要素汇聚、协作网络高效、治理服务完善，具有较强核心竞争力的中小企业产业集群。新京报讯（记者吴苹苹）9月13日，吉林省教育厅官方微信“吉林教育”发布通知称，吉林省长春市教育局于近日发布师德师风建设六项规定。根据通知，师德师风建设六项规定中的首项规定为，体罚学生和侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的，视情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。第三条 集群促进工作以增强中小企业核心竞争力、激发县域经济活力、提升产业链供应链韧性和关键环节配套能力为目标，坚持完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持政府引导和市场主导相结合，坚持培优企业与做强产业相结合，坚持动态管理和精准服务相结合。第四条 工业和信息化部负责集群促进工作的宏观指导和统筹协调，推动出台扶持政策，发布认定标准，开展认定、监督和考核工作。各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团中小企业主管部门（以下统称省级中小企业主管部门）负责本地区集群培育工作，协助工业和信息化部对本地区集群开展申报受理、初审、推荐、监测和其它日常工作。同时，索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分，并责令退还或上缴违规收入。第五条 工业和信息化部建立集群动态管理和跟踪监测机制。“十四五”期间，在全国范围内认定200个左右集群，引导和支持地方培育一批省级集群。第二章 培育要求第六条 各级中小企业主管部门重点围绕以下方面开展集群培育工作：（一）提升集群主导产业优势。精准定位集群主导产业，有针对性地固链强链补链延链，畅通集群协作网络，增强专业化配套能力，强化质量品牌建设，发挥龙头企业带头作用，促进大中小企业协同发展，加强优质中小企业梯度培育，支持集群参与先进制造业集群的培育和建设。组织或参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的，给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分，并责令退还或上缴违规收入。

二 | （二）激发集群创新活力。构建多层次集群创新平台，集成和开放创新基础设施和服务资源，推动集群与大型企业、高等院校和科研院所建立稳定的创新合作机制，开展主导产业大中小企业融通创新、共性技术产学研协同创新，强化知识产权运用和标准研制。

三 | （三）推进集群数字化升级。

四 | 针对有偿补课，通知提到，在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课,给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分，并责令退还或上缴违规收入，取消教师个人获得的相关教育教学类荣誉称号，直至依法撤销其教师资格。与此同时，在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课，给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分，并责令退还或上缴违规收入，取消教师个人获得的相关教育教学类荣誉称号，直至依法撤销其教师资格。

五 | 加强集群新型信息基础设施建设，建立健全工业互联网安全保障体系，推动先进安全应急装备应用，搭建资源共享和管理平台，提升集群数字化管理水平。引导集群企业运用中小企业数字化转型指南及评测指标，推广智能制造装备、标准和系统解决方案，深化工业互联网、工业软件集成应用，提高数字化转型水平。

六 | 此外，在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分，并责令退还或上缴违规收入，取消教师个人获得的相关教育教学类荣誉称号，直至依法撤销其教师资格。

七 | 编辑 缪晨霞 校对 付春愔 返回搜狐，查看更多责任编辑：